Na początku czerwca 2014 roku profilaktycy z naszego ośrodka przeprowadzili cykl działań profilaktycznych w gminie Manowo k/Koszalina. Działania te objęły całą populację młodzieży i dzieci gimnazjum, szkół podstawowych oraz przedszkoli. Realizowaliśmy programy profilaktyczne dotyczące problematyki alkoholowej, narkomanii, przemocy domowej oraz przemocy i agresji w szkole.
Dzieci i młodzież objęto programami profilaktycznymi: „Cukierki”, „Radość bez złości”, „Tajemnica zaginionej skarbonki”, „Debata” „Potrafię być sobą”, „Życie w zgodzie i radości” „Przeciw narkotykom - ku afirmacji życia” „Nie daj się oszukać - dopalacze to też narkotyki” oraz „NOE”.
Program „Cukierki” oparty jest na bajce profilaktycznej Agnieszki Grzelak pod tym samym tytułem. Celem programu jest kształtowanie dystansu i ostrożności wobec obcych dorosłych, uczenie konstruktywnych zachowań w sytuacjach wzbudzających niepokój, przybliżenie uczniom podstawowych informacji na temat środków uzależniających i zagrożeń z tym związanych. Adresatami programu byli uczniowie nauczania początkowego.
Niezależnie od wieku, w każdym z nas, ukryty jest agresor. Rozwój dziecka w młodszym wieku szkolnym jest bardzo intensywny pod względem fizycznym jak i psychicznym. W tym okresie jest ono bardzo plastyczne i podatne na wychowawcze oddziaływanie. Umiejętności jakie dzieci i młodzież powinny nabyć, żeby nauczyć się panować nad swoimi agresywnymi impulsami oraz nawiązywać i utrzymywać zadawalające kontakty z innymi ludźmi należy więc wpajać od najmłodszych lat, aby przejście do nowych obowiązków było miłą przygodą, a szkoła kojarzyła się z nauką, zabawą i poznawaniem. Taką propozycją spełniającą powyższe warunki jest program „Radość bez złości”. Młodzież oceniła program w skali szkolnej (1-6) na 5,7
Program profilaktyczny „Tajemnica zaginionej skarbonki” oparty jest na animowanym filmie o tym samym tytule. Film ten jest uniwersalnym przekazem treści profilaktycznych, który można wykorzystywać w odniesieniu do każdej grupy wiekowej (dzieci, młodzież, dorośli). Autorami programu są specjaliści ze stowarzyszenia „Alternatiff” w Warszawie. Obecna wersja programu powstała w wyniku doświadczeń z realizacji w/w programu, jego udoskonaleń i wprowadzania najnowszej wiedzy na temat profilaktyki uzależnień przez realizatorów z Ośrodka Profilaktyki i Terapii Uzależnień w Płocku.
Podstawowe cele programu to:
Młodzież oceniła program na 5,0
Program „Debata” porusza problematykę nadużywania alkoholu, alkoholizmu oraz narkomanii. Program ma charakter uprzedzający. Jego zadaniem jest zapobieganie przedwczesnemu używaniu alkoholu i używaniu narkotyków w ogóle, towarzyszącym temu konsekwencjom oraz promowanie postawy trzeźwości. Spotkanie służy przyjrzeniu się przekonaniom normatywnym młodzieży i próbie ich modyfikacji. Program jest oparty o trzy najbardziej skuteczne strategie profilaktyczne: korekta przekonań normatywnych, kształtowanie systemu wartości i wiedzy o realnych konsekwencjach. Przeprowadzana podczas programu ankieta umożliwiła postawienie wstępnej diagnozy na temat zażywania narkotyków i picia alkoholu przez młodzież. Młodzież oceniła program na 5,1
Program „Przeciw narkotykom - ku afirmacji życia” początkowo realizowany był w ramach kampanii Kancelarii Prezydenta RP „Szkoła wolna od narkotyków”. Obecnie cieszy się on dużym uznaniem zarówno wśród młodzieży jak i dorosłych. Głównym celem programu jest uświadomienie i modyfikacja w kierunku zdrowego stylu życia zagrażających postaw dotyczących używania alkoholu i innych środków psychoaktywnych oraz zachowania wobec popularnych zjawisk społecznych (telewizja, komputer, Internet, gry hazardowe, przemoc, sekty itd.). Program składa się z pięciu etapów które umożliwiają osiągnięcie założonych przez realizatorów celów. Ważnym elementem końcowym programu jest zachęcenie młodzieży do świadomego i aktywnego organizowania sobie czasu wolnego. Młodzież oceniła program na 5,6
Program profilaktyczny „Nie daj się oszukać – dopalacze to też narkotyki” porusza problematykę tzn. „dopalaczy” które posiadają właściwości psychoaktywne zbliżone do działania narkotyków oraz innych środków odurzających. Program uświadamia młodzieży zagrożenia wynikające z ich korzystania a także rozbija mity na ich temat. Ankieta przeprowadzona podczas realizacji programu umożliwiła postawienie wstępnej diagnozy na temat tzn. „dopalaczy” i innych środków zmieniających świadomość. Stanowi ona wsparcie diagnostyczne dla pedagogów szkolnych i wychowawców. Młodzież oceniła program na 5,0
W programie profilaktycznym „Potrafię być sobą” oprócz podstawowej wiedzy na temat uzależnień, narkotyków i alkoholu główny nacisk skierowany jest na trening zachowań, które pozwolą uczniom spokojnie, stanowczo, skutecznie chronić siebie i to co jest dla nich ważne: zdrowie, wolność, więzi z innymi ludźmi, a przede wszystkim nie obawiać się czyjejś presji. Program uczy praktycznego stosowania kilkunastu technik zachowań asertywnych: „zdarta płyta”, „zasłona dymna”, „asertywne uznanie błędu”, „kompromis”, „wypytywanie o strony ujemne”, „wypytywanie o strony dodatnie” i inne. Młodzież oceniła program na 5,1
Program „Życie w zgodzie i radości” uczy młodzież budowania więzi duchowej z innymi osobami, doskonali umiejętności interpersonalne, rozwija inteligencję emocjonalną, wyobraźnię i myślenie. Ponadto kształtuje zdolności rozpoznawania w sobie uczuć, radzenia sobie z przejawami negatywnych emocji zmieniając je w pozytywne. Program sprzyja rozwijaniu uczuć empatii, współczucia i tolerancji. Młodzież w trakcie zajęć uczyła się jak reagować i gdzie szukać pomocy w sytuacjach doświadczania przemocy domowej oraz przemocy i agresji w szkole. Na zakończenie programu uczniowie wypełnili ankietę oceniającą i odpowiedzieli anonimowo na pytania co umożliwiło nam przeprowadzenie wstępnej diagnozy problemu przemocy i agresji wśród uczestników programu. Młodzież oceniła program na 5,2
Programem profilaktycznym „NOE” objęto uczniów całego gimnazjum. Program porusza problematykę alkoholizmu w rodzinie. Jego celem jest przede wszystkim przekształcenie nieprawidłowych przekonań normatywnych panujących wśród młodzieży, ma on również motywować do podejmowania osobistych postanowień o zaniechaniu danego działania oraz ukazywać sprzeczności między cenionymi wartościami a zachowaniami alkoholowymi. Prawie 76% młodzieży biorących udział wnbsp;gminie Manowo k/Koszalina. Działania te objęły całą populację młodzieży i programie zadeklarowała, że wyobraża sobie swoje życie bez alkoholu i innych środków odurzających; 64% chce bawić się na trzeźwo a 59% podaje, że jest abstynentem. Wyniki te są budujący. Jak doświadczony zespół stwierdzamy, że: młodzież z Gimnazjum w Manowie pozytywnie wyróżnia się pod względem abstynencji i dążenia do trzeźwego życia na tle innych grup. Młodzież oceniła program na 5,0
